自從工商企業管理碩士MBA于1991年正式在中國推廣之后，MBA教育成為中國的一部分。但是隨著社會及各院校開辦的MBA班越來越多，MBA教育的質量開始出現參差不齊，特別是近10年MBA及總裁班更是亂象眾生，到處都是商學院，遍地開花，學員學不到真本事，學完MBA后，只多認識了一些朋友，真正管理企業的水平沒有得到多少提升。這個問題已經成為中國MBA及各類總裁培訓班的痛點。如何使學員真正學到經營管理企業的能力呢？成功總經理思考問題的底層邏輯和處理問題 的方法論是什么？這個問題不僅在目前我們中國存在，實際上美國早已經存在這樣的課題。為了解決這個問題，美國哈佛商學院開始了長達十幾年的課題研究，終于成功研究出BEPM模式。

BEPM培訓模式是哈佛商學院通過多年研究出來快速復制總經理成功經驗的一種培訓模式，提出了卓越總經理方程式。通過該模式哈佛商學院為美國企業提供了大量卓越的總經理、CEO。BEPM模式與國內傳統MBA、總裁班的培訓內容和模式完全不同，學員所學都是成功實操方法論，以及分析問題與解決問題的底層邏輯等。經過哈佛商學院驗證，符合條件者BEPM模式可以快速復制成功職業經理人80%的能力，剩下20%靠個人的悟性和努力逐步提升。今天學明天就以可以在企業中運用。傳統MBA及總裁班屬于橫向培訓，BEPM是橫向培訓+縱向培訓，縱向培訓是最終確保落地，確保學員可以在工作中靈活運用，最終為企業創造價值，為社會創造價值。

BEPM模式要求授課老師必須具有世界500強及大型民營企業成功總經理和總裁經驗。 哈佛商學院提倡的是實戰，目的是培養出大量實用型人才，而非理論工作者。

具體來說，BEPM模式目標是快速提升學員具體分析問題與解決問題的能力，逐步掌握優秀總經理成功實操方法論，拔高學員的思想高度及思維模式。通過BEPM學習，學員能夠快速處理企業經營管理問題，精準把控企業運營， 掌握優秀企業不斷做強、做大的底層邏輯，懂企業經營機制體系設計邏輯和方法論。通過BEPM授課模式，學員幾乎可以復制成功總經理80%的能力，剩下的20%靠學員自己的悟性和努力程度。

BEPM對學員有比較高要求，要求學員必須是企業高層領導，例如：總監、廠長、副總經理、總經理。學員必須具備一定的管理經驗和能力才具備培養價值。